'Taalles voor allochtone ouders en kind'
PartnerbijdragesZWOLLE - Swollwacht heeft vrijdag een motie ingediend bij het college over het gelijktijdig taalles geven aan allochtone-ouders met hun kind. Ze vraagt het college te onderzoeken of er budget neutrale mogelijkheden zijn om ouders samen (op hetzelfde tijdstip en in dezelfde ruimte) met hun kind lessen Nederlands te kunnen laten volgen en de raad hierover binnen afzienbare tijd te informeren.
Swollwacht constateert dat bij de derde generatie allochtone ouders het nog te vaak voorkomt, dat de ouders met name vooral moeders, de Nederlandse taal nog onvoldoende of niet beheersen. Ze schrijft dat mede hierdoor ontwikkelingsachterstanden ontstaan bij de start van de schoolloopbaan van hun kinderen. Ook vindt Swollwacht dat er in de huidige situatie onvoldoende laagdrempelige mogelijkheden zijn voor ouders om samen met hun kinderen taalles te laten volgen. De fractie is van mening dat betrokkenheid van de ouders bij het volgen van taalles door het kind stimulerend werkt en ertoe leidt dat ook thuis door beiden meer en vaker Nederlands geoefend en gesproken wordt en daarmee ondersteunend is voor het kind en deze daarmee sneller de Nederlandse taal voldoende beheerst. Daarom vindt Swollwacht dat gekeken moet worden of er mogelijkheden zijn om de ouders gelijktijdig te betrekken bij het aanbieden van extra hulp voor een kind met een geconstateerde taalachterstand.
