Jenapleinschool Zwolle viert veertig jaar samen leren, leven en vieren

De Jenapleinschool Zwolle aan het Assendorperplein viert in de eerste week van maart haar veertigjarig bestaan met de projectweek ‘Jenaplan in Beeld – 40 jaar Jenapleinschool’. De hele week werken kinderen samen aan een jubileumfilm over hun school en wat Jenaplan voor hen betekent. Daarbij worden zij begeleid door Kunst Educatie Nederland. De film wordt op vrijdag 6 maart vertoond aan ouders en kinderen. Op dezelfde dag is er van 9.00 tot 11.00 uur ook een open huis. “Jonge gezinnen, buurtbewoners en andere belangstellenden zijn van harte welkom om de sfeer te proeven en te ervaren wat samen leren, leven en vieren bij ons betekent”, zegt directeur-bestuurder Marja Tijs.

In 1986 startte een groep bevlogen ouders een school met een duidelijke overtuiging: onderwijs is meer dan kennisoverdracht alleen. Kinderen leren het meest wanneer zij zich gezien voelen, samen mogen werken en actief betrokken zijn bij hun eigen leerproces, zo was de gedachte. Vanuit die visie ontstond de Jenapleinschool, gebaseerd op jenaplan-onderwijs.

Op de Jenapleinschool is er ruimte voor verschillen, voor eigen tempo en voor talenten. Kinderen leren verantwoordelijkheid nemen, hun mening verwoorden en samen beslissingen maken. Dat zorgt voor een warme, veilige schoolcultuur waarin ieder kind ertoe doet.

“Waar in veel onderwijs het individuele leren centraal staat, gaat jenaplan er vooral vanuit dat je leert door samen te doen”, legt Tijs uit. “Bij ons zitten kinderen in driejarige stamgroepen. In zo’n stamgroep zitten jongste, middelste en oudste kinderen samen.” In totaal heeft de school 13 stamgroepen, verdeeld over drie bouwen.

De school is daarnaast georganiseerd in zogenoemde zuilen. In een zuil werken drie of vier stamgroepen uit de onder-, midden- en bovenbouw samen. Daarin spelen, praten, werken en vieren kinderen met elkaar.

Wat in de jaren 80 begon als een vernieuwend onderwijsinitiatief, is uitgegroeid tot een bloeiende schoolgemeenschap met ruim 350 leerlingen. Al die jaren is de kern hetzelfde gebleven: kinderen opvoeden tot zelfstandige, verantwoordelijke en sociaal betrokken mensen. Dat gebeurt binnen het jenaplanonderwijs, dat draait om vier pijlers: gesprek, spel, werk en viering. Deze pijlers vormen nog altijd het fundament van het dagelijks onderwijs. Deze basisactiviteiten vormen het ritme van de schooldag.

Tijdens de jubileumweek werken alle kinderen samen aan één gezamenlijk kunstproject: een jubileumfilm. In deze film laten de kinderen zien waar de Jenapleinschool al vier decennia voor staat. De onderbouw levert een aandeel gericht op de sfeer van veertig jaar geleden, waarin samen spelen en samen leven centraal staan in de vorm van een stille film. De middenbouw voert gesprekken en vertelt wat jenaplan voor hen betekent, zoals in het televisieprogramma Praatjesmakers. De bovenbouw gaat veertig jaar Jenapleinschool zichtbaar maken in een documentaire met interviews met oud-leerlingen, ouders en (oud-)stamgroepleiders. Daar gaan ze drie dagen hard mee aan het werk, zelf filmen, interviewen en monteren. Bij de montage wordt alles samengevoegd.

De projectweek wordt vrijdag 6 maart afgesloten met een open huis van 9.00 tot 11.00 uur. “We richten ons vooral op jonge gezinnen, met kinderen tussen de 0 en 4 jaar. Zij zijn van harte welkom om de sfeer te proeven, in gesprek te gaan met kinderen en stamgroepleiders en te ervaren wat jenaplanonderwijs in de praktijk betekent. Maar ook buurtbewoners en andere geïnteresseerden zijn welkom. De kinderraad geeft rondleidingen. We hebben ook een museumroute ingericht zodat mensen zelfstandig door de school kunnen lopen. Ze leren dan meer over het jenaplan en hoe dat zichtbaar is op de Jenapleinschool, want dat is uiteindelijk wie we zijn.”

Aansluitend viert de hele school van 11.00 uur tot 12.00 uur samen het veertigjarig bestaan. De film wordt dan ook vertoond. Deze viering is meteen de aftrap van het volgende schoolproject: Poëzie.

Zakelijk Nieuws Lokaal van Jenapleinschool Zwolle, www.jenapleinschool.nl